O rpg como ferramenta no ensino de gestão ambiental

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O RPG Como Ferramenta para Ensino da Gestão Ambiental

The RPG Game as a Toll for the Teaching of Environment Management

Autor: Nome Completo (email@abc.def) (COM LETRA 12)
Instituição/ABREVIATURA
Agência financiadora:
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Co-autor(es): Nome Completo (email@abc.def)
Instituição/ABREVIATURA
Agência financiadora:

Resumo

Entendendo que a temática GestãoAmbiental pode contribuir de maneira positiva no processo formativo educacional operando como catalisador na formação de estudantes cientes de seu papel social, nos propusemos a discutir quais as premissas necessárias para que esta temática possa vir a efetivamente dar a sua contribuição no ensino, atribuindo seus bons resultados a uma abordagem educativa adequada. O uso do RPG como a ferramenta quepossibilita uma melhor abordagem da temática ambiental é o foco principal deste trabalho. Ao adentrarmos no universo do RPG nos deparamos com os pressupostos que embasam seu uso no ensino, e a partir deles, traçamos a relação com a escolarização do tema Gestão Ambiental, de maneira a contribuir com a idéia de que trabalhar esses dois pilares associados pode enriquecer consideravelmente a formaçãoescolar. As observações no ambiente escolar contribuíram para que pudéssemos levantar as fragilidades dessa proposição na prática e para analisar até que ponto essa relação pode realmente auxiliar na formação d@s estudantes, apontando limitações e propondo melhorias para as fragilidades previamente observadas. Essas considerações cooperaram com a elaboração de um material mais adequado à realidadeescolar com a qual nos deparamos.

Palavras chave: Gestão Ambiental, RPG, Educação,.

Abstract

Understanding that the Thematic Environmental Management can contribute positively in the process formative educacional operating as a catalyzer in the formation of students aware of their social role, we proposed to discuss what the assumptions required for this thematic might make theircontribution in education, attributing their good results at an adequate educational approach. The use of RPG as a tool that enables a better approach to environmental issues is the main focus of this work. Going to the world of RPG we find the assumptions that underlie their use in education, and starting them, we traced the relationship with the schooling of the theme environmental management, thuscontribute to the idea thet working these two pillars together can greatly enrich the education. Observations in the school environment contributed só we could see the weaknesses of this preposition in practic and examine the extent to which this relationship can really help in the formation of the students, pointing constraints and proposing improvements to the weaknesses previously observed. Theseconsiderations cooperate with the development of more adequate material to the school reality with witch we face.

Keywords: Environmental Management, RPG, Education.

1.Introdução

Este artigo visa discutir a contribuição que o tema Gestão Ambiental pode oferecer ao ensino, podendo operar como catalisador na formação de estudantes cientes de seu papel social. Atribuindo aefetividade da temática no processo formativo d@ estudante crític@ à abordagem educativa que será seguida, evidenciamos a relação intrínseca existente entre elas. Como abordagem educacional, usamos o RPG como ferramenta pedagógica, aplicado de maneira a contemplar as etapas previstas no “modelo instrucional” Ciclo de Aprendizagem 5E.
Supondo que essa abordagem possa contribuir com o ensino,adentraremos um pouco nas discussões que versam o universo do RPG, especialmente no que diz respeito ao seu papel no âmbito educativo. A relação da temática com a abordagem educacional serviu de diretriz para o desenvolvimento do nosso trabalho. No processo de elaboração do RPG buscamos explorar seu potencial educativo, nos propondo a propiciar uma atmosfera de discussão em sala de aula que oportunizasse...
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