O que é história?

Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC
Curso de Pedagogia
4ª Fase - Noturno
Disciplina: Processos Pedagógicos de História
Professora: Lucy Cristina Ostetto
Acadêmica: Heloise de Medeiros Teixeira Texto: BORGES, Vavy Pacheco. A história, hoje em dia. In: . O que é História. São Paulo: Brasiliense, 1980. P. 44-66.

Fichamento: A história, hoje em dia O texto O que é História trata sobre a história propriamente dita e os sentidos que ela tem para a humanidade, dessa forma os acontecimentos e os sentidos são explicados através da sua teoria (p.44).
Segundo a autora encontramos no dicionário vários significados da palavra história, referenciando o termo “história” como acontecimentos de antigamente, que demonstra o processo de transformação das sociedades e o estudo de tais, servindo para compreensão do presente e lembrando-nos do passado (p.44-15).
A história- acontecimento é a história de toda a humanidade, sendo que todos nós fazemos história. É importante conhecer o processo de homens e mulheres, pois estão presentes em uma sociedade real, estudar história é necessário para compreender a realidade das pessoas como ser histórico, político, econômico e social (p.45). Os acontecimentos são objetos do conhecimento histórico (p.45).
Segundo Borges tudo é história por que tudo se transforma, mas o que realmente foco é as transformações sociais (p.46).

O que é história e pra que serve?
A história permite ser compreendida através das origens da sociedade (p.46).
Através das áreas de conhecimentos específicos, a história procura ampliar de forma interdisciplinar a compreensão do homem social em transformação (p.47). O tempo cronológico é definido pelo calendário ou relógio, no entanto o tempo histórico é atribuído pelo significado que nós damos para acontecimentos. A compreensão do acontecimento pode ser em períodos longos, curtos e em transformação. O tempo permite nos perceber a transformação da história, sem tempo não se tem história