o que e´pedagogia

Pedag gogia Disc ciplina: Fundamentos do Proces Educativo no Conte Históric e Filosóf sso exto co fico
Prof
f.ª:

Márcia Bast de Almeida
M
tos

Aula a: 01 – Fundam mentos do Processo Educativo no Contex Históric e o xto co Filosófico

Aula Ativ vidade Obje etivo: Discutir e refletir sobre a importânc da fun cia ndamentaç ção filosófi ica no proce esso educa acional e n formaçã integral d ser hum na ão do mano.

Orientações:
Caro Aluno, o abalhos pe tutor, le o texto “A pipoc elo eia o ca”, de
Após a organização dos tra
Rube Alves e siga as orientações que o mes em smo lhe da ará. A pip poca cina. De ve em qua ez ando eu até me até a é atrevo a coz zinhar. A culinária me fasc
Mas o fato é q sou ma compet que ais tente com as palavra do que com as pa as anelas.
Por i isso tenho mais escr sobre c rito comidas que cozinha ado. Dedic co-me a alg que go pode eria ter o nome de "culinária literária". Já escrev sobre a mais va vi as ariadas entid dades do m mundo da cozinha: c cebolas, or ra-pro-nobis, picadinh de carn com ho ne toma feijão e arroz, bac ate calhoada, s suflês, sopas, churras scos. Cheguei mesmo a dedicar metade d um livro poéticoi de o
-filosófico a uma medi itação sob o filme A Festa de Babette que é u bre e e uma celebr ração da c comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minha limitações e comp o as petências, nunca escre como c evi chef. Escre como filó evi ósofo, poe psicana eta, alista e teó ólogo — po orque a culinária estimu todas e ula essas funçõ do pen ões nsamento.

As comidas, para mim, são entidades oníricas.
Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.
A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões