O pedagogo e sua práxis

O PEDAGOGO E SUA PRÁXIS:
DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Mirianne Santos de Almeida

RESUMO
Os avanços provenientes da contemporaneidade, em particular a acessibilidade a novas tecnologias, têm provocado mudanças em todos os setores da sociedade, em especial na educação, a qual vem sofrendo alterações ao longo do tempo, tanto na ampliação do conceito como nas formas de concebê-la. Diante disso, o presente estudo discorre sobre a importância da educação na sociedade contemporânea destacando o pedagogo como o profissional apto a desenvolver tal função. A partir de uma breve retrospectiva histórica do campo de atuação do pedagogo, pretende-se mostrar que a pedagogia não se limita à instituição escolar, desmistificando o paradigma de que o pedagogo atua única e exclusivamente na educação infantil. Sabendo que o ato docente é apenas uma das instâncias dos diversos atos pedagógicos, convém ressaltar o surgimento de novas possibilidades de atuação, até então não pensadas, e consequentemente os desafios encontrados no ato do oficio. O aporte teórico perpassa os estudos de José
Carlos Libâneo (1998), Selma Garrido Pimenta (2001) e Carlos Rodrigues Brandão (2007), os quais refletem sobre a educação além do ambiente escolar bem como sobre a nova configuração profissional do pedagogo.
PALAVRAS-CHAVE
Educação, papel do pedagogo, desafios, contemporaneidade.
ABSTRACT
Advances originating from contemporaneity, in particular the accessibility of new technologies has caused changes in all sectors of society and in particular in education that have suffered mutations throughout time, as much in the expansion of the concept as in the forms to conceive them. In this light, this study discusses the importance of education in contemporary society, highlighting the professional of pedagogy as apt to develop such function. From a brief historical overview of the performance of the professional of pedagogy, we shall show that pedagogy is not just