O ludico na formação do educador

SANTOS, Santa Marli Pires dos (Org). O lúdico na formação do educador.Petrópolis, RJ – Ed Vozes, 1997 . A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no cenário nacional, principalmente na educação infantil. As atividades lúdicas são essências da infância e o seu uso deve permitir que o trabalho pedagógico deva possibilitar a produção do conhecimento. SANTOS, Santa Marli Pires dos (Org) é mestra em educação na Universidade Federal de Santa Maria, diretora do Núcleo de Desenvolvimento Infantil do Centro de Educação e presidente da Associação Gaúcha de Brinquedotecas . Hoje, existe uma vasta bibliografia sobre atividades lúdicas, mas a realidade é que são poucas as instituições, ou mesmo, profissionais que exploram essas atividades na educação infantil, por isso que SANTOS, resolveu organizar este livro que vai até a página 81 e que trata do lúdico na formação do educador, bem como execução dos jogos, seus resultados e suas interpretações. A ludicidade não pode ser vista como diversão, mas como uma necessidade do ser humano. A aprendizagem com o lúdico facilita o desenvolvimento pessoal, social , cultural e colabora para uma boa saúde mental, além de preparar para um estado interior fértil, acaba facilitando os processos de socialização, comunicação, expressão e a construção do conhecimento. A formação lúdica valoriza a criatividade, cultiva a sensibilidade, busca a afetividade, nutre a alma, proporcionando aos educadores vivências lúdicas, tendo no jogo sua fonte dinamizadora e com isso a formação do educador, ganha em qualidade . A autora apresenta o jogo, cujos temas trabalhados são: Atividades lúdicas; Sexualidade; Alfabetização; Noções de Espaço e Tempo e Educação Musical. Eles foram experimentados e os resultados foram gratificantes. As atividades lúdicas são essenciais na infância. Antigamente a criança não tinha existência social, foi necessária uma profunda mudança