O jornal em sala de aula

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O JORNAL EM SALA DE AULA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO SUPORTE DA EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE HORIZONTE - CE. |
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André Luiz Farias Alves 1 |
Ivaine Maria Tonini 2 |
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(1.Professor da Rede Pública Oficial do Município de Horizonte - CE.; 2. Profa. Dra. do Depto de Geografia - UFC) |
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INTRODUÇÃO: |
Hoje, mais do que nunca, os meios de comunicação fazem parte davida dos estudantes, influenciam na aprendizagem, diminuem as distâncias e invadem os lares e as escolas a todo o momento, tornando-se, muitas vezes, donos do ambiente. Por isso, devemos aproveitá-losao máximo e ensinarmos nossos educandos a terem condições de selecionar tudo de positivo que os meios de comunicação oferecem. Portanto, o objetivo de nossa pesquisa foi de utilizar e analisar o usojornal em sala de aula em algumas escolas públicas da cidade de Horizonte-CE, indicando um novo contorno do pensar e agir por meio da leitura e manipulação do jornal na escola. Permitindo,principalmente para novos leitores, a chance de acesso ao recurso jornal, como um estímulo ao prazer de ler, vinculada a realidade social e a natural concepção de alternativas para demonstração de atitudescidadãs, por parte dos alunos, diante das informações por ele veiculadas. A idéia foi utilizar o jornal como um instrumento pedagógico e levá-lo para dentro da sala de aula, transforma-lo em uma ferramentaprática para a motivação do ensino. Esse instrumento pedagógico vem, portanto, contribuindo na formação de cidadãos mais informados e participantes, priorizando o desenvolvimento acadêmico pelainformação e permitindo uma leitura mais crítica dos acontecimentos do mundo, bem como, esclarecendo ao aluno a realidade dos problemas sociais vivenciados pela nossa sociedade. |
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METODOLOGIA: |Nossa metodologia reuniu um conjunto de recursos necessários à obtenção de informações, primeiramente tivemos o apoio do programa O POVO NAS ESCOLAS, uma iniciativa do jornal O POVO, que tem por...
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