O encontro marcado sob a ótica do Bildungsroman

O ENCONTRO MARCADO SOB A ÓTICA DO BILDUNGSROMAM

Cristiane Antunes1

Resumo: A análise de O encontro marcado sob a ótica do Romance de Formação possibilita ver as maneiras pelas quais Fernando Sabino construiu sua obra abordando, através da trajetória do protagonista Eduardo Marciano, temáticas como a construção da identidade individual e a busca pela satisfação e realização pessoais e como tais aspectos se relacionam, na narrativa, com o denominado Bildungsroman, gênero este originado na segunda metade do século XVII, na Alemanha; o qual se caracteriza sobretudo pelo relato, em sua construção, da vida do protagonista desde a infância até a vida adulta, que é retratada como uma tentativa, na maioria das vezes fracassada, de perseguir objetivos no sentido de evoluir pessoal, profissional e socialmente. O Bildungsroman ou Romance de Formação é definido, portanto, mais por seu conteúdo do que por sua forma. É uma categoria de romance típica da Alemanha e a narrativa é construída basicamente ao redor das vivência da personagem ao longo de sua vida, enfim sua formação em direção à fase adulta. Um romance poderá ser denominado Bildungsromam quando deixa clara a caminhada da personagem principal no sentido de sua evolução, seu aperfeiçoamento e, nesse ínterim, promovendo a formação do leitor. É possível encaixar perfeitamente o romance de Sabino nesses quesitos essenciais. O leitor de O encontro marcado acompanha de perto as muitas vezes automáticas ações de Eduardo em busca de si mesmo, por boa parte de sua trajetória. O presente trabalho pretende mostrar de que forma essas representações foram construídas no texto, onde estão as relações que permitem classificar a obra de Sabino como Bildungsroman, comparar o gênero representado por esta obra com o chamado Romance de Formação brasileiro e mostrar de que maneira as informações acerca da história da personagem protagonista pode promover a formação do leitor desta obra.
Palavras-chave: Bildungsroman. Narrativa.