O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

MARILENE SANTUCHES DAUZACKER

O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

Fortaleza
2011
MARILENE SANTUCHES DAUZACKER

O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado.

Orientador: Professora Doutora Michelle Jordão Machado

Fortaleza 2011
MARILENE SANTUCHES DAUZACKER

O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de MARILENE SANTUCHES DAUZACKER.

Data da aprovação: ___/09/2011

Assinatura:___________________________
Orientador: Profª. Drª Michelle Jordão Machado
Dedicatória
Dedico este trabalho à minha filha, Mariane e ao meu esposo, Luis Carlos, que entenderam os momentos que precisei me afastar para estudar, que me incentivaram e dividiram o tempo com meus estudos; aos professores e outros profissionais que atuam na Educação Especial no município de Caarapó/MS e aos alunos com necessidades educacionais especiais, em especial os que têm deficiência intelectual.

Agradecimentos
A Deus, fonte de sabedoria e iluminação, pela sua infinita bondade, por me proporcionar a oportunidade de ser educadora.