A tecnologia no brasil - parâmetros

PCN
Ensino Médio
Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária Executiva Maria Helena Guimarães de Castro Secretário de Educação Média e Tecnológica Raul David do Valle Júnior

Equipe da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias na escola Coordenação de área Carlos Emílio Faraco Assessoria técnico-pedagógica Rebeca Vilas Boas Cardoso de Oliveira Sonia Salém Consultores
Liani Fernandes de Moraes Luciana Maria Allan Salgado Maria Heloísa Corrêa de Toledo Ferraz Maria Paula Parisi Lauria Rosa Iavelberg Suraya C. Darido

Edição: Elzira Arantes Preparação: Maristela Debenest Projeto gráfico: Alex Furini Editoração Eletrônica: Huzak

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Linguagens, códigos e suas tecnologias. / Secretaria de Educação Média e Tecnológica – Brasília : MEC ; SEMTEC, 2002. 244 p. PCN + Ensino Médio: Orientações Educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais. 1. Ensino Médio. 2. Parâmetros Curriculares Nacionais
CDU 373

Caro Professor

Desde que a nova Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDB) foi promulgada, em 1996, encontramos pela frente um desafio: transformar para melhor o ensino médio brasileiro, que faz parte da educação básica. Já demos importantes passos nesse sentido, a começar pelo lançamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1999. Dando continuidade ao processo, o Ministério vem preparando e distribuindo, por meio da Secretaria de Educação Média e Tecnológica, farto material de apoio – boletins, o programa “PCN em ação”, os programas televisivos transmitidos diariamente pela TV Escola e as fichas que acompanham essa programação. Quando lançamos os Parâmetros Curriculares Nacionais, pedimos a cada professor que nos enviasse contribuições e sugestões – e houve uma animadora resposta a esse