A surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspectos

PLANO DE AULA
PUBLICO ALVO: Crianças de 7 e 8 anos do 3º Ano (2ªsérie) do ensino fundamental I
PERFIL DA TURMA: Bairro periférico da cidade de Santo André.
TEMPO DE DURAÇÃO: Um dia
TEMA: Vivências Recreativas
JUSTIFICATIVA:
Promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como fator motivante e como facilitadora da aprendizagem estimulando a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora, transformando aulas repetitivas, cansativas, monótonas em aulas significativas.
OBJETIVOS:
* Desenvolver imaginação e colaboração; * Desenvolver valores e atitudes possíveis (como paciência, tolerância, esforço, iniciativa, cooperação e etc.); * Estimular coordenação viso motora; * Promover concentração; * Identificar habilidades e noções de lateralidade; * Estimular reflexos; * Desenvolver escrita, ilustrações; * Elaborar textos.

CONTEÚDO: Ciências corpo humano, Matemática soma trajetória, Português linguagem oral, formulações de questões e escrita.
PROCEDIMENTOS: Realizar a seguintes brincadeiras: 1. ADIVINHOU _ Dividi-se a turma em colunas, os quais estarão sentados nas carteiras, ou no chão, o educador pede para a coluna numero 2 sair da sala e os demais escolham um educando de outra coluna. Quando os educandos voltam para a sala eles serão colocados nas colunas um do lado do outro de frente para a turma e cada educando terá direito de fazer uma pergunta a turma, que só poderá responder sim ou não. O educador inicia o jogo com a pergunta é homem? A turma responde sim ou não e jogo prossegue com outra pergunta termina o jogo depois que a turma toda tenha feito à pergunta e acerte o escolhido, ganha quem fizer mais