A Psicologia da Educação Virtual

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Resumo do texto :
A Psicologia da Educação Virtual
( Aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicação )

de César Coll , Carles Monereo e colaboradores

TECNOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO HUMANO
A tecnologia , ao contrário do que muitos pensam , não é apenas um elemento contextual que acompanha o desenvolvimento do indivíduo mas sim uma ferramenta essecial no processo evolutivo. De acordo com o construtivismo , a inteligência se dá através da interação da pessoa com o meio social e físico , sendo assim , as ferramentas como a tecnologia não são um complemento mas sim um agente transformador da inteligência humana .
O tipo de ambiente social afeta no ontogenético da pessoa, o processo evolutivo de uma criança que pertença a uma sociedade de caçadores-coletores é radicalmente diferente daquela nascida em uma sociedade de agricultores-pecuaristas. São ambientes que requerem ferramentas distintas e com isso desenvolverão habilidades diferentes no indivíduo .
Através da ferrementa também é possível determinar as caracteríscticas de cada período histórico: as relações sociais , as atividades cotidianas, o sistema econômico da época ,etc. Este é o fundamento dos conhecimentos construídos pela arqueologia , conforme são encontradas objeto é possível montar uma linha temporal de desenvolvimento . Com isso percebe-se que o indivíduo se constrói em função do objeto de sua atividade e artefatos que a medeiam. Podemos, assim, entender as mudanças tecnológicas como transformações dos artefatos que medeiam a atividade que promovem, e ao mesmo tempo, são influenciados pelas transformações nos indivíduos e pelos objetos dessa atividade .
A escrita e a leitura são exemplos mais claros desse fato , tais invenções transformam as capacidades cognitivas , transformando possível os avanços