A interdisciplinaridade na Gest o Educacional

A INTERDISCIPLINARIDADE NA GESTÃO EDUCACIONAL

Renata Sanguinêto Silva Araújo
Ayanne Sanguineto Carreiro
Mircéia Saldanha / Professora Orientadora
Faculdade ASCES [e-mail] Com a evolução da sociedade e de suas demandas, a Administração Pública ficou cada vez mais carente de interagir com outros campos de conhecimento, para assim poder suprir de forma mais satisfatória os serviços a que se propõe. Uma das áreas pela qual a Administração Pública é responsável segundo a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, é a educação. Na Gestão Educacional, são necessários diversos tipos de profissionais, e é essa interdisciplinaridade que colabora para o bom andamento das ações da educação. Um profissional que oferece um bom suporte à gestão escolar é o assistente social, pois este viabiliza uma relação direta entre escola, aluno e seu grupo familiar. Este profissional desenvolve projetos de extensão com atendimento direcionado aos alunos e suas famílias dentro da política de educação articulando essa com as demais políticas sociais, desta forma, contribuindo para o desempenho do aluno e sua formação para o exercício da cidadania. Diagnosticar os fatores sociais, culturais e econômicos dentro da problemática educacional é uma das grandes contribuições que o assistente social pode dar para o funcionamento do grupo escolar, pois proporcionaria um atendimento integral ao aluno. A Administração Pública e por sua vez a Gestão Educacional, são fenômenos dinâmicos e que, portanto precisam acompanhar essa dinamicidade e o constante desenvolvimento, sendo a interdisciplinaridade o principal caminho para satisfazer essa demanda.
Palavras-chaves: Administração Pública; Gestão Escolar; Serviço Social; Interdisciplinaridade.