a infancia

Pro-Posições

- Vol.

10 N° 1 (28) março de 1999

o Espaço e o tempo no Jardim de infância
Maria João Cardona

*

**

Resumo: Será apresentada a síntese de um trabalho de investigação realizado em salas da rede pública de educação de infância do Ministério da Educação de Portugal. Partindo-se . do estudo da organização do espaço e do tempo das salas de atividades, pretendeu-se chegar a uma maior compreensão das práticas educativas do Jardim de infância, assim como a uma melhor percepção de algumas das dificuldades com que se confrontam os educadores em relação à organização do seu trabalho. Foi também objetivo deste estudo a construção de instrumentos de observação, para a caracterização das práticas desenvolvidas na educação pré-escolar.
Palavras-chaves:

Pré-escola, jardim de infância, educação infantil, espaço escolar

Abstract:
The purpose of this paper is to present a synthesis of the research in public classes of early childhood education of the Ministry of Education of Portugal. Through the organization of the school space and the school time study we intended to increase our knowledge about the education practices in the kindergarten and about the problems of the educators with the school space organization. It was also the aim of this research to construct observation instruments for the preschool practices.
Descriptors: Preschool, kindergarten, early childhood education, school space
A organização do espaço e do tempo na sala de Jardim de infância foi o tema de um trabalho de investigação que apresentei, no final do ano letivo 89/90, na Universidade de
Caen, em França, e que foi orientado pelo Prof. Albano Estrela e pelo Prof. Louis Marmoz.
A idéia de abordar esta temática derivou da participação num trabalho de investigação de formação de professores (Projecto FOCO), concebido e orientado pelo Prof.

° temafoitrabalho

apresentado

em 1989, na universidade de Caen, França, orientado pelos profes-

soresAlbano