A infância e a escola

A INFÂNCIA E A ESCOLA

RESUMO: Este texto tem a finalidade aprofundar nossos conhecimentos, baseados em estudos, conscientizando-nos, a importância de zelarmos a criança como todo. E a contribuição de grandes filósofos, pedagogos que no decorrer da história da humanidade; para que mudanças, outras não tão satisfatórias acontecessem... .Retratamos o modo como a criança aprende, era tratada, vista, desde séculos passados; com hábitos e costumes diversos. Um esboço breve de como crescem, vivem e aprendem essas crianças. A mídia, Igreja, Estado, influencia, por manipularem os valores agregados de cada grupo social, variando de acordo com a etnia. Deixando transparecer, nos diversos rostos da infância. Notamos também que independente da cor, raça ou gênero e a classe social que hoje fazem parte, a preocupação desse sadio desabrochar faz-se notória, para que possamos ter um mundo cada vez melhor.
Criança também tem; O direito de sorrir. Correr na beira do mar; Ter lápis de colorir... (Ruth Rocha).
PALAVRAS CHAVES: criança; infância; escola; educação.
A palavra INFÂNCIA deriva-se do latim, onde IN, partícula negativa, mais FÂNCIA, significa pouca idade, incapaz de falar, dificuldade de se exprimir, meninice.
Segundo Varela, a ESCOLA não é somente um lugar de isolamento em que se vão experimentar sobre a grande parte da população infantil, métodos e técnicas avalizadas pelo professor, enquanto “especialista competente”, ou melhor, declarado como tal por autoridades legitimadoras de seus saberes e poderes; é também uma instituição social que emerge enfrentando outras formas de socialização e de transmissão e troca de saberes. Uma ressalva: Hoje, toda a criança, tem o direito de freqüentar a escola, e a família o dever mantê-los assíduos.
Com EDUCAÇÃO, as crianças serão frutos do nosso futuro presente, amanhã. Sabendo ouvir, falar, escrever, se portar; trocas experiências, com respeito, amor, compaixão, solidariedade e responsabilidade. Sendo dignas de boa