A importância da didática nos cursinhos pré-vestibulares

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A importância da didática nos cursinhos pré-vestibulares

O período que antecede os exames vestibulares das principais universidades, marcados para dezembro e janeiro, é uma maratona pedagógica de cifras gigantes. Ela envolve milhares de estudantes e centenas de professores em cerca de 200 cursinhos pré-vestibulares em todo o país. Nesses estabelecimentos, tenta-se recuperar em apenas algumas semanas tudo o que os alunos não aprenderam ou não guardaram em anos de estudo na escola formal. As estrelas dessa maratona são os professores. Os mais bem-sucedidos chegam a ganhar 20 000 reais por mês, dez vezes o salário médio de um professor da Universidade de São Paulo, USP. Alguns têm seu passe disputado, da mesma forma que os clubes de futebol brigam pelos melhores jogadores. Neste tipo de estabelecimento o que interessa é ensinar ao aluno a raciocinar. O importante, subretudo, é o aluno aprender o que será pedido no vestibular. São professores de resultado. Se errarem estão fora. Os professores recebem altos salários porque são o corpo e a alma dos cursos pré-vestibulares. Com uma série de artifícios, eles conseguem a proeza de prender a atenção de uma sala de aula com até 300 alunos. E, ainda assim, ensinar-lhes alguma coisa. Além de conhecer bem a matéria, o professor de cursinho precisa ter boa dicção, enorme poder de síntese, boa resistência física e psicológica e, de preferência, algum carisma. É comum ótimos professores de colégio tremerem diante de uma sala de cursinho com centenas de alunos. A diferença fundamental entre esses professores e os das escolas convencionais é o tempo. Enquanto os demais professores têm muitos meses ou até anos para ensinar seus alunos, os de cursinhos estão sempre correndo atrás do prejuízo. Nos cursos superintensivos, de final de ano, eles têm pouco mais de um mês para plantar na cabeça dos alunos fórmulas e conceitos que não foram captados em anos de 1º e 2º grau. Por isso, são obrigados a lançar mão de recursos pedagógicos

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