A importancia de se aprender música na escola

Introdução Questionar a não-problemática da noção de “música como linguagem” que tem caracterizado os discursos acadêmicos pautado à defesa de padrões para a formação musical ,em função de tudo aquilo que tal noção limita e que, efetivamente, isso pode significar um primeiro passo para propor alternativas às práticas pedagógicas e curriculares, a notação musical implica em termos culturais e cognitivos; e, portanto, ao que ela já preestabelece enquanto procedimentos e esquemas cognitivos, condicionando as maneiras como concebemos e compreendemos música. Quando pensamos em notação musical, a primeira coisa que nos vem a cabeça são aqueles incompreensíveis que apenas alguns iluminados, talentosos compreendem, uma coisa para artista. Historicamente a importância da escrita e da leitura tem sido atribuída ao ato de ler e escrever como pricipal fator no desenvolvimento intelectual e linguístioc das culturas ocidentais.

Afinal, o que está escrito nos papéis que o maestro e os músicos de uma orquestra não cansam de olhar? Ora, só algo muito importante para a orquestra: a música! Sim, como a língua que falamos, a música também pode ser lida e escrita. Isso porque, ao longo dos séculos, os sons e as instruções necessárias para tocá-los começaram a ser representados graficamente no papel.A música é uma linguagem sonora como a fala. Assim como representamos a fala por meio de símbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a música por meio de uma notação musical. Os sistemas de notação musical existem há milhares de anos. Cientistas já encontraram muitas evidências de um tipo de escrita musical praticada no Egito e na Mesopotâmia por volta de 3.000 antes de Cristo! Existem vários sistemas de leitura e escrita que são utilizados para representar graficamente uma obra musical. A escrita permitiu que as músicas compostas antes do aparecimento dos meios de comunicação modernos pudessem ser preservadas e recriadas novamente.