A gestão democrática e a formulação do projeto político pedagógico

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Aldo Cavalcante de Almeida

RESUMO

A formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na formulação do projeto político pedagógico. Como procedimento metodológico na realização do estudo, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, tendo em vista analisar as teorias sobre a gestão compartilhada e a formulação do projeto político pedagógico na escola. Diante das teorias analisadas, compreende-se que o processo de formulação do projeto político pedagógico na escola é de grande importância para o desenvolvimento de uma educação de qualidade, principalmente quando há participação da gestão de forma democrática, pois é uma forma de inteiração e inter-relação com o grupo de trabalho e com a comunidade escolar, objetivando o atendimento das necessidades dos alunos no contexto do ensino aprendizagem.

Palavras-Chave: Gestão Democrática. Projeto Pedagógico. Educação. Qualidade.

A DEMOCRATIC ADMINISTRATION AND PROJECT FORMULATION OF EDUCATIONAL POLICY

ABSTRACT

The formulation of the political pedagogical project requires the involvement of all school groups, mainly from the management school, given that the school management is, in a democratic way, the school community on the various actions of the educational process. The main objective was to analyze the process of democratic management and participation in the formulation of the manager of the political pedagogical project. As a methodological procedure in conducting the study, we used the literature in order to analyze the theories of shared management and the formulation of political pedagogical project in school. Given