A função social da educação

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO

RESUMO

Ninguém é perfeito, mas também ninguém é totalmente imperfeito. No ambiente escolar, as crianças podem ser orientadas para esta visão e postura ante a vida, a fim de se tornarem adultos tolerantes e flexíveis, tanto com os outros como consigo mesmas. Na cultura da diversidade as pessoas valorizam suas diferenças e unem-se para trabalhar em grupo, unindo as potencialidades de cada uma. Em um grupo, há quem seja mais extrovertido e quem seja mais introvertido, mas ambas as características podem ser aproveitadas, pois ambas têm suas vantagens, dependendo da situação. É na convivência com o diferente que perdemos o medo e deixamos de nos sentir ameaçados pelo outro, é na convivência com o outro que passamos a assimilar as suas características que mais nos chamam a atenção. Isto tudo ocorre de modo natural, fruto da convivência e da troca de experiências. Quando lidamos com as crianças, temos a oportunidade ímpar de educá-las para a diversidade e tolerância. Em uma dada sala de aula pode haver uma criança superdotada, madura e autodidata. Como lidar com esta criança? O ideal é trabalharmos com ela no sentido de ajudá-la a desenvolver suas potencialidades em seu grau máximo sem que ela se sinta diferente das outras crianças, nem inferior, nem superior. O presente texto tem como objetivo colaborar com a discussão e reflexão sobre a função social da educação, contextualizando os modelos de como se educar.

Palavras-chave: Educação; Conhecimento; Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

A vida social é tão antiga quanto o homem e é possível que sempre tenham existido pessoas preocupadas com a transmissão de conhecimentos, com o valor da cultura existente. Dessa forma, a sociedade contribuiria para a perpetuação da própria espécie.

Atualmente percebe-se com clareza o quanto a educação não só é importante para a continuação da humanidade, mas para o desenvolvimento intelectual da sociedade.

A escola, como