A forma da universidade

Nome: Ana Cristina de Lima Ribeiro
Curso: Psicologia

Data: 26/09/2013

Disciplina: Metodologia Científica
RESENHA CRÍTICA
Universidade – criação e produção de conhecimento
LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed.
São Paulo: Cortez, 1998
1. CREDENCIAIS DO AUTOR
Licenciado em Filosofia, Mestre em Ciências Sociais e Doutor em
Educação, Luckesi acabou dedicando 42 anos de estudos ao tema da avaliação da aprendizagem. Em seu último livro, Avaliação da aprendizagem – Componente do ato pedagógico (Editora Cortez) ele fala de “amor à primeira vista” entre ele e a avaliação. Na palestra do Congresso Educador, com o tema “A Ética e a Avaliação:
Uma Relação Indissociável no Contexto da Gestão Pedagógica”, ele apontou: “O ato de avaliar tem que estar comprometido também com a verdade. O que importa na escola é que o aluno aprenda que ele se desenvolva. Atribuir notas é apenas um registro, uma exigência, não é significativo na aprendizagem. Deve haver o compromisso ético de ensinar o necessário. E isso é responsabilidade não só do educador, mas de toda a equipe escolar, diretor, supervisor e coordenador pedagógico”. 2. RESUMO DA OBRA
O autor começa a diferenciar os graus do sistema educacional existente em nosso país, e a função que a Universidade tem que ter como um ensino superior na construção do indivíduo na sociedade.
Ele iniciou a contar a existência e a evolução da Universidade que hoje conhecemos, a partir dos momentos marcantes da história, desde a Idade Média até a Idade Moderna. Já na história do Brasil o grande marco foi à persistência de
Anísio Teixeira, que lutou para fundar uma Universidade onde as pessoas pudesse encontrar liberdade de expressão.

Luckesi também faz uma comparação da universidade que ele considera certo ou errado. Na universidade que não queremos, ele ressalta as aulas não exploratória em determinados assuntos, a falta de inovação no ensino da parte dos professores, e