A educação ambiental para crianças no ensino infantil

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS NO
ENSINO INFANTIL

RESUMO: Este estudo levanta uma discussão sobre a educação ambiental na formação intelectual de crianças. Como problema de pesquisa temos a seguinte questão: qual a principal contribuição da Educação Ambiental no ensino infantil. A relevância desse tema distingue-se pela importância de educar as crianças preparando-as para a vida em sociedade e para o exercício de seus direitos enquanto cidadão. O objetivo geral da pesquisa é identificar qual a principal contribuição da Educação Ambiental no ensino infantil. No que se refere à classificação metodológica esta se caracteriza por ser qualitativa e descritiva. Utilizou-se pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo para a análise teórica e prática. Como instrumento de coleta de dados uma entrevista e observação. Como amostra de pesquisa uma professora e vinte e três alunos do 2º período do ensino infantil. Constatamos a partir deste que, as mudanças e efeitos que queremos para a sociedade precisam, primeiramente, acontecer na formação da criança, a fim de educá-la para a vida coletiva e para o bem comum.

PALAVRAS-CHAVE: Educação ambiental. Formação da criança. Pedagogia. Cidadania.

ABSTRACT: This study raises a discussion of environmental education in the intellectual formation of children. As the research problem we have the following question: what is the main contribution of environmental education in early childhood education. The relevance of this theme is distinguished by the importance of educating children to prepare them for life in society and to exercise their rights as citizens. The general objective of the research is to identify what the main contribution of environmental education in early childhood education. Referring to the methodological classification, it is characterized by being descriptive and qualitative. Literature and field research were used for theoretical and practical analyzes. As an instrument of collection of