A CAPOEIRA

1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado visa o debate sobre como é desenvolvida a atividade esportiva e o resgate social das crianças do ensino fundamental, usando como principal ferramenta a modalidade Capoeira. O Assunto principal se desenvolve a partir da clara explanação do que a capoeira realmente é, como surgiu e como se estabeleceu no Brasil. Suas vertentes, raízes, filosofias e credos são de baixa relevância nesse texto, haja vista que a proposta deste trabalho é a origem histórica e a aplicabilidade da capoeira em nossa cidade, dentro das nossas escolas municipais. Importante se torna ao aluno que saiba exatamente que se trata de uma Arte Puramente Brasileira, criada aqui no Brasil pelos escravos africanos, com a necessidade de libertação. Foi uma das principais ferramentas para o surgimento da abolição da escravatura. Os fatores históricos oriundos da Abolição como a miséria, fome, preconceito e ainda outros contribui para o entendimento do aluno em saber o porquê da capoeira sofrer preconceitos até os dias atuais e indiferenças nas diversas camadas sociais brasileiras. Como é desenvolvida a capoeira em nosso município e como ela se apresenta ao individuo é de fundamental importância para sua propagação. De maneira ordenada são desenvolvidos trabalhos esportivos da capoeira tanto quanto culturais, até por ser um dos treze patrimônios imateriais tombados pela cultura brasileira.

2. OBJETIVOS
2.1 GERAL:
Neste trabalho, como o tema proposto já nos mostra, evidenciaremos a prática da modalidade de Capoeira em todos os seus segmentos como prática dentro da Escola, seja de maneira lúdica ou de rendimento.

2.2 ESPECÍFICOS:
Desenvolver o resgate histórico da capoeira, para melhor entendimento dos alunos sobre o assunto a ser tratado e desenvolvido.
Analisar como a Capoeira é tratada na sua parte esportiva e cultural dentro do nosso país.
Discutir como a Capoeira é desenvolvida e como sobrevive essa arte puramente