A ação pedagógica do professor em sala de aula UNOPAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em educação física

pesquisa de campo educação básica

Marabá 2014

pesquisa de campo
Seminário da prática i

Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação a Distância, Sociedade, Edução e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de sinais e Seminario da pratica I].

Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco.

Marabá
2014

1. Introdução
Neste trabalho será feita uma pesquisa de campo na área da educação básica na Escola Ínacio de Sousa Moita, onde iremos observar os desafios postos no campo educacional, sujeitos a falta de estrutura financeira e outros, que muitos professores enfrentam em seu dia- dia na sala de aula.
Considerando a Educão Física como disciplina que exerce grande influencia no contexto da educaço escolar, a presente pesquisa terá como maior objeitvo conhecer como se desenvolve a prática pedagogica, onde, se há tantas dificuldades, e tirar de todos os dados pesquisados o êxito do professor. Levando em conta a importância da Educação Física como disciplina. Iremos observar também a importância do papel do professor perante aos alunos e a direção da escola, pois a relação professor e aluno é muito importante para um bom desenvolvimento da aula.

2. Desenvolvimento

A Escola Ínacio de Sousa Moita possui uma quadra não coberta, mas com suas linhas bem marcadas no chão e possui bolas para cada modalidade na qual a professora deseja trabalhar no decorrer do ano, na classe onde no momento da pesquisa que estava em aula na quadra era a turma de meninas do 6º e 7º ano do ensino fundamental a professora Gardenia de Alencar nos informou q aquela turma se