Trabalho pedagocia

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Curso de Graduação Pedagogia
Disciplinas: O

Profs.:

Trabalho do Pedagogo nos Espaços Semestre:
Educativos; Psicologia da Educação II;

sem.
Comunicação e Linguagem; Educação e
Diversidade: Relações Étnico-Raciais.
Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio
Luiz da Silva.
Produção textual interdisciplinar e Individual

Caro Aluno: A Produção TextualInterdisciplinar têm o propósito de integrar
conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo objetivo de
agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma
compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser
desenvolvida por você, deverá intermediar os eixos integradores do semestre.

Nesse 2º semestre, a proposta de formação para o acadêmico matriculadono Curso de Pedagogia da Unopar, apresenta conteúdos ligados às
seguintes disciplinas:
1- O trabalho do pedagogo no espaço educativo: Profª Vilze, chama a atenção
para a atuação do pedagogo, diante da dinâmica do espaço educativo.
Dentre as inúmeras atribuições do pedagogo, maior destaque deve ser
dado a necessidade de se elevar a consciência alienada, fragmentada dos
alunos a umaconsciência coerente de mundo. Problematizar, desmistificar,
estimular a mentalidade do professor planejador, reflexivo, também se
torna algo importante diante da resistência do professor tarefeiro que
simplesmente ainda executa ações pré-estabelecidas. Assim, prevalecem
discussões acerca do Relacionamento Interpessoal, do trabalho
pedagógico, da rotina escolar, da formação e atuação do professor como(co) responsável na formação do ser humano integral com
responsabilidades e compromisso.
2- Psicologia da Educação: Profª Carlos, possibilita momentos de reflexão ao
enfocar a compreensão do processo de ensino e aprendizagem a partir do
contexto cultural e social, ainda considerando a dimensão cognitiva, afetiva,
ética e estética, em concomitância com as contribuições significativas
ligadasas concepções teóricas.
3- Comunicação e Linguagem: Profª Juliana, no qual procura abordar a
importância da leitura, interpretação, análise e produção textual, além de
questões ligadas à variação lingüística presente na cultura e na
regionalidade brasileira.

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4- Educação e Diversidade: Profº Fábio, trata as relações étnico- raciais, naperspectiva da inclusão, discriminação e educação voltada para o
desenvolvimento humano, suas interações, bem como suas diferentes
formas de se relacionar com os demais sujeitos.
Proposta de Trabalho: Articulação integradora
Analisando a participação do pedagogo e do professor, na organização da
rotina escolar, entendemos que a dinâmica do trabalho deve se configurar
numa parceria, na qual ambos,criticamente, apresentem identidade e posições
definidas, que permita momentos de reflexão, critica e indagação a respeito de
seu próprio desempenho como profissionais que, trabalhando na escola,
também tornam-se sujeitos que ensinam e aprendem.
A ação do pedagogo nessa perspectiva pode ser entendida como
possibilidade de assessoria ao professor na relação entre teoria e prática
e entreprática e realidade concreta.
Outras intervenções do pedagogo a serem destacadas é sua participação
nas reuniões pedagógicas, Conselho de Classe e cursos de capacitação.
Essas intervenções podem significar uma mediação comprometida com a
prática transformadora para ambos, equipe pedagógica e docente. O
pedagogo deve, valorizar o compromisso da equipe profissional e do professor
em particular,com a educação, com a formação do sujeito, a responsabilidade
para com seu próprio trabalho e com a instituição da qual faz parte.
Convido você a refletir sobre o trabalho do pedagogo no espaço
educativo:
- Observe o passo a passo:

Orientação para a construção do trabalho:
1. O trabalho será individual.
2. Realize individualmente a leitura do texto (logo abaixo), que descreve a...
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