A Arte da Guerra

Construindo o TCC
1 - Entrevista com o artista local,o pintor Cleorimar Eneas Ramos(O Pissica); 2 - Realizar uma pequena oficina com alunos do ensino médio com a colaboração do pintor local Cleorimar Eneas Ramos (Pissica). Nesta pequena oficina serão abordadas a parte teórica referente à pintura social e a parte prática; 3 - Entrevista com professores de Artes.para poder ter uma percepção de como estão sua atuação e o ensino de Artes em Feijó e sobre como trabalham a pintura. 4 - Palestra do Pissica no auditório da escola José Gurgel rabello,onde o mesmo irá contar sua história(totalmente ligada à pintura) e seu trabalho com a pintura social. 5 - Pesquisa de diversos textos sobre Pintura Social, sobre artistas e autores que defendem este tipo de trabalho ou que contribuíram de alguma maneira para a valorização deste trabalho.] 6 - Desenvolvimento do TCC com base em tudo o que foi realizado constante nos itens acima. http://www.slideshare.net/Vis-UAB/tcc-4-brasileia-alessandra-torres http://bdm.bce.unb.br/bitstream/10483/4462/1/2011_WaltebergGomesMaia.pdf
1. A importância da pintura social no processo de reflexão e transformação da sociedade

Pintura/conscientização/questionar/Problemas sociais/Arte – educação/Feijó – Acre
A sociedade Feijoense sob o olhar da Arte: Ações e reflexões por meio da Pintura Social(ver se é possível usar isto como tópico dentro do texto do TCC) “A PINTURA SOCIAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA ARTE ATUAL NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO JOSÉ GURGEL RABELLO EM FEIJÓ – ACRE”

“A SOCIEDADE FEIJOENSE SOB O OLHAR DA ARTE”
Pedaços de textos para compor a redação do TCC:

Lurçat propõe uma concepção de arte como ação, atribuindo ao pintor realista a tarefa de “carregar sua obra com todo o arsenal dos sentimentos, das necessidades, das exigências do próprio tempo”. Só assim deixaria de ser “um especialista orgulhoso dos próprios tiques” para converter- se num “criador