A APRENDIZAGEM DE UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FUNBRALU – FUNDAÇÃO BRASIL LUDOVICENSE
PÓS - GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA EDUCACIONAL DE PROJETOS.

RAFAELLA COELHO DOS SANTOS

A APRENDIZAGEM DE UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE
INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MA
2014
FUNBRALU – FUNDAÇÃO BRASIL LUDOVICENSE
PÓS - GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA EDUCACIONAL DE PROJETOS.
PROFESSOR: JOÁS MORAES

RAFAELLA COELHO DOS SANTOS

A APRENDIZAGEM DE UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE
INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso De pós graduação da Fundação Brasil ludovicense FUNBRALU – campus de São João do Paraíso sob a orientação do Profº Joás Moraes.

SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MA
2014
1.Introdução

Nos dias atuais, a aquisição de uma segunda língua é de extrema importância desde as primeiras idades. Estamos inseridos em um mundo globalizado, no qual o inglês é encontrado no cotidiano de todos, inclusive no das crianças. Vemos o inglês em jogos, brinquedos, computadores, roupas, desenhos animados, entre outros. Este encontro com a língua desperto a curiosidade e o interesse das crianças e é uma oportunidade que deve ser aproveitada quando se trata de ensino-aprendizagem. Desta forma, o presente Trabalho de Conclusão de Curso surgiu da percepção sobre a importância do ensino de uma segunda língua, o Inglês, para crianças em idade pré-escolar. Tem por objetivo geral analisar a importância do ensino/aprendizagem significativos da língua inglesa para crianças em idade pré-escolar. E por objetivos específicos elaborar, aplicar e avaliar procedimentos de ensino compatíveis com as principais características das crianças em idade pré-escolar, mais especificamente, 4 e 6 anos, fazendo uso da contextualização do vocabulário através das cores e nomes de animais para o aprendizado de inglês como segunda língua. Ressaltou-se, também, a diferenciação entre escolas particulares e públicas, que atendem alunos da