Vygotsky

APRENDIZAGEM PARA
LEV VYGOTSKY

Mediação simbólica,
Uso dos signos;
Sistemas simbólicos e o processo de internalização. Lev Semenovitch Vygotsky
•Nascido em Orsha, na extinta União soviética, em 17 de novembro de 1896.
•Filho de Judeus, formou-se em Direito em
1917, estudou também História, Filosofia,
Literatura e Medicina.
•Atuou na área de pedologia
•Fundou um laboratório de Psicologia e um dos fundadores do instituto de deficiência, em Moscou.
•Escreveu aproximadamente 200 trabalhos científicos. • Morreu prematuramente aos 37 anos

Conceitos chaves e aspectos teóricos
MEDIAÇÃO SIMBÓLICA
De acordo com Vygotsky mediação consiste no processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação a qual deixa de ser direta e passa a ser mediada por tal elemento. A questão da mediação nos remete, forçosamente a explicitar aspectos inerentes ao elemento mediador que o classificam entre três categorias: instrumentos, signos e sistemas simbólicos. O USO DE INSTRUMENTOS SIMBÓLICOS
Conforme o autor é um elemento interposto entre o trabalhador e o objeto de seu trabalho, ampliando as possibilidades de transformação de natureza. É criado ou usado para se alcançar um determinado objetivo.

Conceitos chaves e aspectos teóricos
O USO DOS SIGNOS
Também são considerados mediadores, porém com funções presentes na atividade psicológica por isso são denominados por Vygotsky instrumentos psicológicos. O signo é intrínseco ao individuo e tem como função regular e controlar as ações, eles agem no sentido de ativar uma outra atividade psicológica.

OS SISTEMAS SIMBOLICOS E O PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO
O símbolo é um recurso utilizado pelo individuo para controlar ou orientar a conduta, desse modo, o individuo se utiliza desse recurso para interagir com o mundo. A medida que o individuo internaliza os signos que controlam as atividades psicológicas, ele cria os sistemas simbólicos que são estruturas de signos articuladas entre si. Tudo isso favoreceu o