Violencia escolar um problema social

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UNESAV


REGINA WILIA SANTHIAGO CAIXETA




VIOLÊNCIA ESCOLAR
Um Problema Social















VIÇOSA
2011


REGINA WILIA SANTHIAGO CAIXETA











VIOLÊNCIA ESCOLAR
Um Problema Social














Viçosa
2011



REGINA WILIA SANTHIAGO CAIXETA


VIOLÊNCIA ESCOLAR
Um Problema Social


Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Violência Doméstica Contra Criançae Adolescente da Unidade de Ensino de Viçosa – UNESAV para obtenção do grau de especialista em Violência Doméstica Contra Criança e Adolescente.



Aprovada em __ / __ / ____


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Gracilene Maria Almeida Muniz Braga
Orientadora UNESAV_______________________________________________________________
Dr. Marcus Barbosa
UNESAV

_______________________________________________________________
Dra. Ana Flávia Diniz
UNESAV

























Dedico este trabalho a Deus, minha família e amigos.
Em especial Noivo Patrick Mãe Denise, e amigas Loren, Paulyane, Cristina e Nilza poracreditarem que era possível.






















“ É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar
Pra pensarNa Verdade não há ...

Sou uma gota d’ água
Sou um grão de areia
Você me diz que seus pais
Não entendemMas você não entende seus pai...

Você culpa seus pais por tudo
Isso é absurdo
São crianças como você
O que você vai serQuando você crescer?”

( Pais e Filhos – Renato Russo)




RESUMO


Esta monografia objetivou identificar as causas da violência na escola. Objetivou, ainda: conceituar violência; verificar como a escola convive com a violência, dentro e fora dela; indicar caminhos possíveis de serem percorridospara minimizar o problema dentro da escola. O estudo se justifica e se faz relevante pois a violência escolar é um assunto tão discutido que chama a atenção constantemente de autoridades, educadores, educandos que procuram, a todo momento, sua causa primeira. Esse título foi escolhido pensando na ambiguidade do termo violência que, ao mesmo tempo em que é um problema instalado na escola, uma questãodifícil de ser resolvida, é uma resposta do indivíduo, no caso, o educando, aos abusos sociais que vivencia, tais como: discriminação, fome, falta de perspectiva, fragilidade, tentativa de mudar os padrões pré-estabelecidos. Assim, a escola é tomada como foco de investigação enquanto um agente social transformador cujo papel é diretamente afetado pela violência tomada em seus diversos ângulos.Palavras-chave: Violência; Escola; Atores sociais

















This monograph objectified to identify the causes of the violence in the school. It objectified, still: to appraise violence; to verify as the school coexists the violence, inside and is of it; to indicate possible ways to be covered to inside minimize the problem of the school. The study if it justifies and if it makes excellent...
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