Utilização das novas tecnologias na educaçã

Tendo por base as leituras indicadas para esse momento e tentando responder as questões sugeridas para esse fórum, trago algumas contribuições:
Quanto aos tipos de pesquisa/trabalhos de conclusão:
Estado da Arte /Estudo de revisão de literatura.
Esta pesquisa tem como finalidade rever a bibliografia e publicações realizadas a cerca de um tema, destacar elementos convergentes, elementos divergentes, fazer comparativos e buscar conclusões e o TCC se da a partir dessas analises de literatura.

Estudo de caso/ Pesquisa – ação/ Relato de experiência.
Esta pesquisa se da a partir da analise de uma experiência já realizada, a qual certamente foi resultado de um projeto de pesquisa e ação anterior a sua execução, constitui-se em analisar sua proposta inicial, seu desenvolvimento e seus resultados e fundamentar teoricamente suas conclusões, o TCC será um relato dessa experiência, segundo STELLA SEGENHEICH “É preciso ter em mente que a estrutura de um relato pode variar de acordo com sua natureza.” O texto também aponta três partes estruturantes de um relato de experiência, parte preliminar que constitui-se da identificação do trabalho, parte central que expõe o raciocínio de desenvolvimento do trabalho e parte complementar que inclui as referencias blibliograficas anexos e apêndices que fundamentam o trabalho.

(Projeto de pesquisa) Pesquisa descritiva/ Projeto de ação.
Em relação a essa modalidade de pesquisa percebemos que não existem muitos exemplos publicados. O TCC –Projeto de Ação- é muito semelhante ao projeto de pesquisa, pois procura responder quase que as mesmas perguntas. Assim como no projeto de pesquisa não existe regras fixas para estruturar um projeto de ação, tudo vai depender do tipo de problema a ser pesquisado e da abordagem feita pelo pesquisador. É também estruturado a partir de três etapas, a primeira refere-se a revisão de literatura e formulação de objetivos, também denominado pré- projeto, a segunda se refere a metodologia adotada e a