Emilio resumo jean jacques rousseau

287 palavras 2 páginas
RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Jean Jacques Rousseau nasceu em Genebra, Suíça, no dia 28 de junho de 1712 e faleceu em 02 de julho de 1778.
Obra “Emilio”
Assim como imagina o individuo em estado de natureza. Uma pura hipótese de um ser primitivo que nunca existiu historicamente, Rousseau também cria, no esboço de uma pedagogia, a figura de Emilio que, para não correr o risco de ser contaminado por preconceitos, é educado por um preceptor à margem do contato pernicioso da sociedade.
Segundo a ordem da própria natureza, não a natureza do selvagem, mas a verdadeira, natureza que responde à vocação humana, a educação de Emilio começa pelo desenvolvimento das sensações dos sentimentos, pois, antes da idade da razão, aos 15 anos, existe uma “razão sensitiva”. Segundo Rousseau, é preciso não abafar os instintos, os sentidos, as emoções, os sentimentos anteriores ao próprio pensamento elaborado. A espontaneidade é valorizada e os castigos desestimulados, pois a experiência é a melhor conselheira. Rousseau também desconsidera o conhecimento tradicional, e adverte que a criança deve aprender a pensar por conta própria. É assim que imagina Emílio chegando por si só às noções de bem e mal e às concepções morais e religiosas, já que tratar de religião antes do desenvolvimento suficiente da razão é correr o risco de idolatria.
Contudo, está obra o Emílio de Rousseau, permitiu-me compreender melhor que homem precisa olhar a vida com simplicidade e harmonia , pois vivemos em um mundo físico harmonioso, o mundo humano e egoísta cheios de conflitos. Tanto a sociedade quanto o desenvolvimento do homem se modificam e é por isso, que a educação é fundamental a essa adaptação.

BIBLIOGRAFIA

ROUSSEAU, Jean Jacques. Emilio. 3ed. São Paulo: Martins Fontes,

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