UNIVERSIDADE ANHANGUERA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Disciplinas: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem
Redes Sociais e Comunicação

Flávia F. S. de Oliveira RA: 1709928518
Osvino Sabino da Silva RA: 1709131331 Tiago Vinicius Santos RA: 2855918806

TELÊMACO BORBA/PARANÁ
2015
Introdução O presente trabalho é um desafio profissional apresentado á uma proposta educacional, o qual enfatiza o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. O desafio foi estruturado em três passos, que exigem observações e estudos em diversas áreas.
Sendo: 1º Passo: Elaborar um relatório que justifique a aplicação de tecnologias como metodologia de ensino/aprendizagem, aplicando-as em uma sala temática.
2° Passo: Argumentar de forma coerente sobre a implantação do projeto, vinculando ideias, conceitos e aproveitamento de recursos diversos.
3° Passo: O objetivo é altamente pedagógico e beneficia a docência em caráter único, capacitando-os para o uso de recursos tecnológicos.

Passo 01:
Nome da escola: Escola Pequeno Aprendiz
Ano ou série: Jardim II
Número de alunos: 18 meninos: 07 meninas: 11
Descrição do perfil da turma
A turma é formada por crianças na idade entre 05 e 06 anos. A maioria das crianças demonstra boa relação de convivência uns com os outros, vontade de aprender, tem iniciativa. Outros, porém, demonstram um pouco mais de timidez, são mais dispersos, alguns aparentam hiperatividade, agitação e dificuldade de concentração. Entre os alunos da turma do Jardim II, destacam-se duas crianças com problemas de comportamento, uma é hiperativa e a outra apresenta dificuldade de socialização e concentração, necessitando de intervenção pedagógica por meio da Terapia Assistida por Animais.

Passo 02:
Análise e crítica ao vídeo Titulo: Dia dos pais 2013- escola ciranda cirandinha
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