ANALISE DO GRUPO DE ESTUDO DIRIGIDO EM TEORIA DA COMUNICACAO I

Análise do grupo de estudo dirigido em Teoria da comunicação I
Ian Rodrigues Rebouças 1* (IC), Alessandra de Oliveira Castro 2* (IC), Lana Marília Alves Barroso 3 (IC), Marcio Acselrad 4 (PQ).
Universidade de Fortaleza – Curso Publicidade - Pesquisador PROBIC
Universidade de Fortaleza – Curso Jornalismo - Pesquisadora FUNCAP
Universidade de Fortaleza – Curso Publicidade
Universidade de Fortaleza – Professor Curso Comunicação Social [e-mail] 1*; [e-mail] 2*; [e-mail] 3*; [e-mail] 4

Palavras chaves: Métodos. Aprendizagem. Teoria. Comunicação. Grupo de Estudo.
Resumo
O presente artigo busca analisar os métodos de abordagem e de ensino utilizados durante o semestre de 2015.1 nos grupos de estudo dirigido, pelos alunos monitores da disciplina de Teoria da Comunicação I, que descreve o surgimento e desenvolvimento da sociedade moderna, o papel da imprensa e dos meios de comunicação de massa e as principais teorias da comunicação, nos cursos de Comunicação Social — Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Áudio Visual. Para isso foi necessário se munir de conteúdo de referencial autoral, baseado nas experiências dos monitores como discentes, e bibliográfico, para discutir os métodos. Foi aplicado um questionário de caráter qualitativo com os alunos, sob a supervisão do professor da disciplina, para então avaliar os resultados da pesquisa. Concluiu-se que os métodos de ensino que faziam os alunos interagir positivamente, como dinamização do conteúdo, relação interpessoal do monitor com o aluno, resumos e questionários, obtiveram maior sucesso no semestre 2015.1 e contriubuíram para alavancar as notas dos mesmos.
Introdução
O presente artigo busca refletir sobre os métodos abordados nos grupos de estudo dirigido (GED) - Métodos estes que serão identificados posteriormente, e sua eficácia a partir de duas matrizes descritas como essenciais no processo de aprendizado pelos autores Bernardes e Medrado se valendo