Unit

Unit – Universidade Tiradentes

EDUCAÇÃO SUPERIOR

CAIO COSTA DE OLIVEIRA
CARLOS ALBERTO REIS PEREIRA ANDRADE
CHARLSTON TELES
DIEGGO PEIXOTO
FREDERICO TAVARES RIBEIRO
GABRIEL SANTANA DOS ANJOS
IGOR ANDRADE SANTANA
JEAN DAYVID DA CRUZ MACHADO
JOÃO GUILHERME DE JESUS ANDRADE
RAFAEL FEITOSA FIGUEIREDO
VITOR ALEXANDRE DE BARROS ALVES

ARACAJU
2013

CAIO COSTA DE OLIVEIRA
CARLOS ALBERTO REIS PEREIRA ANDRADE
CHARLSTON TELES
DIEGGO PEIXOTO
FREDERICO TAVARES RIBEIRO
GABRIEL SANTANA DOS ANJOS
IGOR ANDRADE SANTANA
JEAN DAYVID DA CRUZ MACHADO
JOÃO GUILHERME DE JESUS ANDRADE
RAFAEL FEITOSA FIGUEIREDO
VITOR ALEXANDRE DE BARROS ALVES

EDUCAÇÃO SUPERIOR

Trabalho apresentado ao professor Arionaldo Rodrigues Menezes da disciplina Práticas Extensionistas da turma N24, noturno do curso de Engenharia Civil

SUMÁRIO

1. RESUMO-------------------------------------------------------------------------------------- 4 2. QUESTIONAMENTOS---------------------------------------------------------------------- 5

3. BIBLIOGRAFIA ------------------------------------------------------------------------------- 6

1. Resumo
Em 1930, na legislação educacional brasileira apareceu a extensão educacional no primeiro estatuto das Universidades Brasileiras, e o governo federal começou a estimular apenas na década de 1970 por meio de estratégias que davam força a relação universidade/comunidade. Foi em 1988 que a constituição federal reconheceu a extensão universitária no Brasil, como uma forma do aluno praticar atividades relacionadas ao ensino e pesquisas.
O Ministério da Educação compreende a extensão universitária sobre três aspectos: 1- Processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa e viabiliza a relação universidade e sociedade. 2- a comunidade acadêmica encontrará na sociedade a oportunidade da prática de um conhecimento acadêmico. E terá um retorno no qual a universidade,