Uma mente brilhante - resumo

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  • Publicado : 20 de junho de 2012
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RESUMO
FILME:UMA MENTE BRILHANTE
COMENTÁRIO SOBRE A VIDA PROFISSIONAL, PESSOAL E FAMILIAR DOPROFESSOR NASH.Neste filme podemos perceber apesar de alguns indícios deanormalidade quanto aosrelacionamentos, que Nash, como qualquer outrojovem intelectual (ou não intelectual) pretende firmar-se a partir de umadescoberta que possa eternizar seu nome. Vislumbramos nesse momento umpouco daquilo queexiste dentro de cada um de nós, uma luz de grandeintensidade, que quer se fazer notar, mas que não sabe exatamente comoultrapassar as barreiras das nuvens;Nash continuou durante seus estudos, de formaobstinada, atrás dafórmula que o levaria a celebridade. Acabou criando -a ao opor-se ao conceitoclássico de Adam Smith a respeito da competição (entendida como forma deestímulo para o avanço rumo a umobjetivo, a uma lucratividade). Nashelaborou um conceito em que o essencial seria a colaboração do grupo paraque todos conseguissem chegar a algum lugar, a um certo objetivo, a um lucrofinal.Ele égênio mas começou a ser acometido pela esquizofrenia,afastando-se do mundo acadêmico e do mundo da racionalidade durante anosem que a sua vida profissional e pessoal se desmoronou quase por completonestecaso as idéias delirantes eram de perseguição. Havia, no seuentendimento, uma conspiração e ele estava empenhado em descobri -la.Quando está no auge de seu problema psiquiátrico acredita estartrabalhandopara o serviço de inteligência contra os comunistas. Assim, nada mais pareceter importância, nem a família, nem a continuidade de sua vida acadêmica.Tudo o que ele quer é descobrir uma bomba quevai explodir em qualquer lugar os EUA, o mesmo acredita que com sua inteligência poderia decifrar códigospublicados em revistas (esta seria a forma dos terroristas se comunicarem).Somente sua própriaforça e inteligência, aliadas a dedi cação de sua esposapoderiam permitir que ele superasse as adversidades e viesse a ter uma vidanormal, outra vez.Entrar no mundo de uma pessoa que sofre qualquer...
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