Uma história

Análise do Livro Didático
Expedições Geográficas – 6º, 7º, 8º e 9º ano
Melhem Adas – Sergio Adas
Editora Moderna – 1ª edição – São Paulo 2011.

Esta coleção possui uma organização regular, planejada para facilitar o trabalho em sala de aula. É dividida em oito Unidades, cada uma com quatro Percursos (Capítulos), totalizando 32 percursos.
Abertura de Unidade são apresentadas por meio da exploração de um infográfico ou um jogo de imagens e um texto introdutório, a abertura da Unidade apresenta o que será tratado nos quatro percursos seguintes.
Os percursos apresentam conteúdos organizados de forma clara, em títulos e subtítulos que facilitam a compreensão dos temas. As informações são apresentadas por meio de diferentes linguagens, mesclando textos, mapas, gráficos, tabelas, ilustrações e fotos. As atividades direcionam a observação e a interpretação desses elementos.
A minesseção Aquecendo, vai sondar os conhecimentos prévios dos alunos e estimular o interesse nas temáticas abordadas ao longo da Unidade.
As seções laterais sugerem livros, vídeos e sites que ajudam a aprofundar e complementar o estudo.
O glosário apresenta o significado de termos pouco comuns ou desconhecidos dos estudantes.
As estações apresentam textos de revistas, jornais, livros e sites, que desenvolvem os temas transversais e complementam o conteúdo do percurso. Dividem-se em quatro tipos: Estação Socioambiental, Estação Cidadania, Estação História e a Estação Ciências. As atividades promovem a reflexão e estimulam o debate.
A estação socioambiental, aborda temas sociais e ambientais, desenvolve a compreensão das relações entre espaço geográfico, sociedade e ambiente.
A estação cidadania traz textos que possibilitam a reflexão sobre problemas ligados à realidade e a discussão sobre medidas e soluções.
Estação história trata dos aspectos históricos de um determinado tema para enriquecer o estudo dos alunos. O texto, com as atividades, busca reforçar as relações entre espaço