Um estudo sobe brincadeiras cantadas na infancia

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE ARTES - DEPARTAMENTO DE MÚSICA
LICENCIATURA EM MÚSICA

UM ESTUDO SOBRE BRINCADEIRAS CANTADAS DA INFÂNCIA:
JOGOS DE MÃOS APRESENTADOS POR CRIANÇAS DE
FLORIANÓPOLIS

ALUNA: GABRIELA FLOR VISNADI E SILVA
ORIENTADORA: VIVIANE BEINEKE

Florianópolis, dezembro de 2004

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO apresentado e aprovado comoprérequisito parcial para a obtenção do título de licenciada em música pela comissão
de avaliação composta pelos seguintes professores:

______________________
Profa. Viviane Beineke

______________________
Prof. Sérgio Paulo Ribeiro de Freitas

______________________
Profa. Cleidi Marília Carvalho Pedroso de Albuquerque

E se quisermos verdadeiramente fazer justiça às crianças, teremosque desafiálas em sua graça e poder, através de sua própria cultura.
(Lydia Hortélio)

As fotografias deste trabalho foram tiradas pela autora e por Viviane Beineke.

Dedico este trabalho a todas as crianças, especialmente àquelas que me
ensinaram estes jogos de mãos.
Agradeço às professoras das escolas que eu visitei, que tanto colaboraram
tanto nas entrevistas como no espaço das suasaulas que me cederam.
Agradeço também às crianças da Escola de Educação Infantil Flor do
Campus, em Florianópolis, pela colaboração com as fotografias ilustrativas para
este trabalho.
Agradeço em especial à minha amiga Viviane Beineke, que foi uma grande
orientadora não só neste, mas em muitos outros trabalhos que já fizemos juntas.

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SUMÁRIO

RESUMO________________________________________________ 7
COMO SURGIU A IDÉIA... __________________________________ 1
1. BRINCADEIRA DE CRIANÇA... ____________________________ 4
1.1 O que é brincar?
1.2 A importância do brincar na formação da criança

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2 MÚSICA E BRINCADEIRA _______________________________ 18
2.1 A música da cultura infantil
2.2 Que características possuem as brincadeiras cantadas?
2.3 Sobre os jogos demãos
2.4 Contribuições das brincadeiras cantadas na formação integral da criança
2.5 As crianças ainda brincam com música?

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3 COMO ACONTECEU A PESQUISA ________________________ 36
3.1 Seleção das escolas a serem pesquisadas
3.2 Como foi o encontro e a negociação com as escolas selecionadas
3.2.1 Escola Básica Vitor Miguel de Souza
3.2.2 Associação Pedagógica Praia do Riso- APPR
3.3 Conhecendo as crianças
3.3.1 Escola Municipal Vitor Miguel de Souza
3.3.2 Associação Pedagógica Praia do Riso - APPR
3.4 Câmera, ação! Chegou o dia da gravação
3.4.1 Escola Municipal Vitor Miguel de Souza
3.4.2 Associação Pedagógica Praia do Riso - APPR
3.4.2.1 Turma da 3.ª série
3.4.2.2 Turma da 4.ª série
3.5 “Bônus”: mais um encontro com as crianças da escola Vitor Miguel3.6 Transcrição e análise dos jogos de mãos
3.6.1 Código dos gestos

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4 OS JOGOS DE MÃOS ___________________________________ 51

6
4.1 Jogos apresentados por crianças da 2.ª série da Escola Vitor Miguel de Souza
51
4.1.1 Batom
51
4.1.2 O ‘Viado’
54
4.1.3 O Trem Maluco
56
4.1.4 Tim, Tim
59
4.1.5 Lá em cima daquele morro61
4.1.6 Cecerece Cecê
62
4.1.7 O Mateus não lava o pé
64
4.1.8 Adoleta
65
4.2–Jogos apresentados por crianças da 3.ª série da Associação Pedagógica Praia do Riso APPR 68
4.2.1 Parara
68
4.2.2 O Trem Maluco
69
4.2.3 Babalu
71
4.2.4 Adoleta
72
4.2.5 Fui ao Cinema
73
4.2.6 Fui à China
74
4.2.7 Fui no cemitério
76
4.3 Jogos apresentados por crianças da 4.ª série da AssociaçãoPedagógica Praia do Riso – APPR 77
4.3.1 Com Quem?
77
4.3.2 Popeye
80
4.3.3 Olívia
81
4.3.4 Catchup
82
4.4 Jogos apresentados no segundo encontro com as crianças da Escola Municipal Vitor Miguel 82
4.4.1 Ana Banana
83
4.4.2 Soco, soco, bate, bate
83
4.4.3 Tim, tim castelo
84
4.4.4 Xuxinha
86

CONCLUSÃO ___________________________________________ 88
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...
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