Trabalhos

QUAL A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA
PREVENÇÃO DA DEPENDENCIA QUÍMICA?

“Buscamos por meio desta pesquisa verificar a atuação da pedagogia como uma forma de promover a prevenção do uso de drogas licitas e ilícitas, não só nas dependências de instituições de ensino bem como no convívio social e familiar do educando.
Buscamos também esclarecer dúvidas referente ao tema, considerado tabu como campo somente de especialistas, tão descriminado nos meios educacionais, e demonstrar o quanto é importante debater este tema, tanto em sala de aula com os educandos quanto em outros espaços sócio educativos,

“A escola não deve esperar que o problema surja na sala de aula, nos banheiros, no pátio, no portão para discutir a questão.” Detoni, Marcia
Guia prático sobre drogas, 2ª edição 2009.

HIPÓTESE:
O papel do pedagogo é de formar cidadãos capazes de analisar e diferenciar o que é bom ou não, de fazer suas escolhas, de refletir se isso afetará ou não a sua vida e de outras pessoas. A prevenção do uso de drogas não foge do contexto escolar e deve ser vista de forma transversal aos conteúdos curriculares. É papel do pedagogo trabalhar formas de prevenção do uso de drogas (licitas/ilícitas) de maneira que venha a contribuir com informações necessárias aos nossos alunos, instituição e comunidade em si. É uma maneira de sensibilizá-los em um ambiente próprio.

PEDAGOGO NA PREVENSÃO.
O consumo de drogas cresce a cada dia, pois ela não escolhe religião, raça, nível social ou cultural; está presente em todos os lugares e realidades desde muito tempo. Esse aumento pode ser atribuído a vários fatores, principalmente aos que se referem na transmissão da informação sobre a droga e quem a recebe. A prevenção do uso indevido de drogas é essencial para a o alerta sobre os riscos e perigos causados por elas. As ações de prevenção ao uso de drogas nas escolas não devem ser isoladas ou tratadas fora do