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GADOTTI, Moacir.
Boniteza de um sonho:
ensinar-e-aprender com sentido. NovoHamburgo, RS: Feevale, 2003.Por Thaizi Helena Barbosa e Silva Luz
1
MOACIR GADOTTI
nasceu em Rodeio (SC), em 1941. É licenciado em Pedagogia (1967)e Filosofia (1971). Fez Mestrado em Filosofia da Educação na Pontifícia UniversidadeCatólica de São Paulo (1973), Doutorado em Ciências da Educação na UniversidadedeGenebra (1977) e Livre Docência na Universidade Estadual de Campinas (1986).Foi professor de História e Filosofia da Educação em cursos de graduação e pós-graduação dediversas instituições, entre elas a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, aUniversidade Estadual de Campinas e a Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Foiassessor técnico da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo(1983-1984) e Chefe degabinete da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo (1989-1990), nagestão de Paulo Freire. Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação daUniversidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire. Possui um grande número de publicações em que desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação críticado educador e a construção daescola cidadã, numa
 perspectiva
 
dialética
 
integradora
daeducação e orientada pelo
 paradigma
 
da
 
 planetaridade
. Entre os livros publicados destacam-se:
 A educação contra a educação
 
(1981),
Concepção
 
dialética
 
da
 
educação
(1983),
 Pensamento
 
 pedagógico
 
brasileiro
(1987),
Convite à leitura de Paulo Freire
, (1988),
 Escolacidadã 
 
(1992), História
 
das
 
idéias
 
 pedagógicas
(1993),
 Pedagogia
 
da
 
 Práxis
(1995)
 Paulo Freire
:
 
uma
 
biobibliografia
(1996),
 Perspectivas
 
 Atuais
 
da
 
 Educação
 
(2000), Pedagogia
 
daTerra (2000).
Um legado de esperança
( 2001).Inspirado em Paulo Freire para escrever o livro, o autor destaca da Pedagogia daAutonomia a boniteza de ser gente, a boniteza de serprofessor: ensinar e aprender não podemdar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire chama a atenção para aessencialidade do componente estético da formação do educador, e esse é um dos focoscentrais dessa obra. O título do livro de Moacir Gadotti, Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido, fala de sonho e de sentido, que apresentam o mesmo significado.
1Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piau

ARGUMENTO PÓS GRADUAÇÃO DISCIPLINA- Didática e Novas Tecnologias PROFESSORA- Camila Santana DISCENTE- Norma Ires Almeida
GADOTTI, M | Boniteza de um sonho: ensinar e aprender com sentido. São Paulo: |
Resumo Boniteza de um sonho Por Norma Almeia
Gadotti,introduz o texto Boniteza de um Sonho explicando suainspiração em Paulo Freire e no seu livro Pedagogia da Autonomia.“Inspirei-me em Paulo Freire para escrever esse livro. Paulo Freire nos fala em sua Pedagogia da autonomia da
“boniteza de ser gente” sua razão para analisar o professor a partir dessa obra, nos faz refletir sobe algumas questões nas quais discorremos abaixo. Ser professor hoje, não é nem mais difícil nem mais fácil do que era há algumasdécadas atrás como assim afirma o autor. É apenas diferente, diante das mudanças que vem ocorrendo no mundo. Fala-se muito em uma educação de qualidade com aparatos tecnológicos, mas precisamos também pensar em professores capacitados para acompanhar esse ensino de qualidade. Ser professor hoje é ter consciência do seu papel e o que ele representa diante de seus alunos. O professor sabe, não pode ficarindiferente ao que acontece hoje na educação. Ele tem que ser comprometido, engajado e ético e ter consciência que a educação é algo profundo e dinâmico. O professor que esta surgindo com essa nova identidade, está apenas acompanhando a evolução e adequando as mudanças necessárias para que possamos de fato exercer nossas atividades com qualidade, sendo um profissional capaz de criar...
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