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  • Publicado : 23 de março de 2013
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Itens do Plano de Ensino |
Ementa | Objetivos | Sistema de Avaliação |
Periódico | Conteúdo Programático | Bibliografia Básica |
Artigo | Procedimentos Metodológicos | Bibliografia Complementar |
Cronograma | | |

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| PDF | |

| BC da unidade selecionada | |

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM |
CURSO: Administração |
Disciplina:Comportamento Organizacional | Período Letivo:
1° sem/2012 | Série:
1ª Série | Periodo:
Não definido | Semestre de Ingresso:
1º | Ano de Ingresso:
2012 |
C.H. Teórica:
60 | C.H. Outras:
20 | C.H. Total:
80 |
|

Ementa |
Comportamento Organizacional. Visão Sistêmica. Mudança Organizacional. Comportamento Individual. Formação dos grupos. Equipe. Liderança. Ética e Competitividade. Anova administração. Comunicação. |
Objetivos |
Possibilitar ao aluno desenvolver o conhecimento acerca dos processos de mudanças e dos relacionamentos interpessoais e do indivíduo com o ambiente organizacional. |

Conteúdo Programático |
1- Comportamento Organizacional: uma visão geral do Caminho a ser trilhado. |
2- O que vem a ser Comportamento Organizacional |
3- Ponto de partida:Da visão Sistêmica. |
4- Um mundo em Mudança |
5- O novo conceito e seu impacto no Processo Adaptativo-Inovativo das Organizações |
6- O novo contexto e o Indivíduo: A aquisição de novos Conhecimentos como forma de Sobrevivência |
7- Personalidade e comportamento |
8- Percepção/Concepção e comportamento individual |
9- Motivação |
10- Stress Gerencial |
11- Formação dos grupos.Sua transformação em equipe |
12- Da equipe: tipos, desenvolvimento e atuação |
13- Organização: seu conceito e relevância |
14- Liderança |
15- A ética em um mundo Competitivo |
16- Percepção/Concepção e comportamento individual |
17- A nova administração: conceito e resultados pretendidos |
18- A nova administração: indivíduo auto atualizado e/ou feliz |
19- A nova administração ea responsabilidade social. |
20- Comunicação |
Procedimentos Metodológicos Indicados |
Aulas expositivas, exercícios escritos, atividades supervisionadas, plantões de dúvidas, grupos de estudo, atividades tutoriais. |

Sistema de Avaliação |
1° Avaliação - PESO 4,0 | 2° Avaliação - PESO 6,0 |
Atividades Avaliativas a Critério do Professor | Prova Escrita Oficial |
Práticas: 0,00| Práticas: 0,00 |
Teóricas: 10,00 | Teóricas: 10,00 |
Total: 10 | Total: 10 |
Bibliografia Básica Padrão |
1) CARAVANTES, Geraldo R.. Comunicação e Comportamento. 1ª ed. São Paulo: Age, 2008. |

Bibliografia Básica Unidade : Centro Universitário Anhanguera de São Paulo (CIL) |
1) SOTO, EDUARDO (org.). Comportamento Organizacional: o impacto das emoções. 1ª ed. São Paulo:Pioneira Thonson Learning, 2002. |

Bibliografia Básica Unidade : Centro Universitário Anhanguera de São Paulo (CIP) |
1) CARAVANTES, Geraldo... PLT Comportamento organizacional e comunicação. 1ª ed. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2008. |
2) ROBBINS, Stephen Paul. Comportamento Organizacional. 11ª ed. São Paulo: PEARSON PRENTICE HALL, 2008. |
3) SOTO, Eduardo. Comportamentoorganizacional: o impacto das emoções. 1ª ed. São Paulo: Cengage, 2008. |

Bibliografia Básica Unidade : Centro Universitário Plínio Leite (CPL) |
1) ROBBINS, Stephen Paul. Comportamento Organizacional. 11ª ed. São Paulo: PEARSON PRENTICE HALL, 2008. |
2) CARAVANTES, Geraldo R.. PLT Comportamento organizacional e comunicação. 1ª ed. Valinhos: AGE, 2009. |
3) COHEN, Allan R.; FINK, Stephen L..Comportamento Organizacional. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. |

Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de Campinas (FA2) |
1) SOTO, Edurado. Comportamento organizacional : o impacto das emoções. 1ª ed. São Paulo: Cengage, 2008. |
2) ROBBINS, Stephen P.. Comportamento Organizacional. 2ª ed. São Paulo: Prentice Hall, 2008. |
3) CARAVANTES, Geraldo R.; KLOECKNER,...
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