TRABALHO TG MENINO E CAIXA

TRABALHO EM GRUPO – TG

Alunos (s): Aline Silva de Araujo - RA - 1435304 Eline Pereira da Silva - RA - 1444155 Eudinéia Santos Rodrigues - RA - 1434444 Roger Batista Montenegro - RA - 1434821 Vanilde Pinheiro Falcão - RA - 1303793

POLO/Guajará-Mirim - RO

2015

INTRODUÇÃO: A história que o texto relata do menino e a caixa possibilita diversas interpretações. Fala de um menino que recebia diariamente coisas, objetos de diferentes formas e cores que os iam guardando e acumulando dentro de uma caixa. A medida que o tempo passa, a caixa vai ficando cada vez mais cheia, parecendo que vai explodir, fazendo com que automaticamente vai se moldando de um jeito diferente.

Mediante as análises e reflexões, bem como discussões entre o grupo, porém bem aproveitada, sobre o texto o “Menino e a Caixa”, pudemos ver além da objetividade do texto.
A primeira vista o texto descreve um menino com uma caixa que vai se enchendo ao longo de diversas entregas, porém um olhar mais atendo deixa ver que a intenção não é apenas esta, mas sim demonstrar todo um universo subjetivo. Assim como o texto da unidade I estratégias de leitura e escrita de textos científicos aplicado no VI ED desse semestre. O termo texto em forma de gênero é empregado em mais de uma área de estudo foi comparado o menino tomou a forma do gênero e a caixa ocupou, por sua vez, o lugar de varias áreas de estudo estabelecendo dessa forma uma relação entre as classes bem como: gramática: significa a variação das palavras em língua portuguesa em masculina ou feminina, linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). História: significa os estudos voltados sobre a mulher na