Documentotrabgeo2015

UNIP INTERATIVA

CURSO DE GEOGRAFIA
PRIMEIRO BIMESTRE

TRABALHO EM GRUPO – TG

Integrante:

Resultado da leitura e discussão sobre o texto: O MENINO E A CAIXA. In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003.

Neste bimestre estudamos as disciplinas de educação a distância, homem e sociedade, interpretação e produção e texto e elementos da economia, em todas elas tivemos uma visão geral de como o comportamento humano nos chama a atenção. Em cada disciplina uma maneira bem significativa de vermos o mundo e de como as cultura e ambientes estão interligados entre si.

Em "educação a distância" percebemos que seus idealizadores usaram dos meios de comunicação e a tecnologia para que as pessoas usassem seu tempo livre para terem acesso a um curso de nível superior onde cada acadêmico possa fazer uma faculdade estudando em casa.

Em "interpretação e produção texto" vimos que um de seus objetivos é de valorizar a leitura para que possamos fazer da leitura um hábito tanto para melhorarmos na escrita quanto na maneira de nos expressarmos.

No conteúdo "homem e sociedade" percebemos que existe um grande números de culturas e de regras que nos envolvem, culturas diversas existentes dentro de um mesmo povo, e regras que nos adaptamos e seguimos para uma boa convivência em sociedade.

"Elementos de economia" também visto por nos neste bimestre busca o conceito de se trabalha com recursos mínimos de maneira em que possamos satisfazer de maneira eficiente as vontades e desejos da sociedade em que vivemos. No texto o menino e a caixa percebemos uma grande relação com o texto e as disciplinas estudadas no momento em que o menino separava seus objetos de acordo com seus gêneros e funções, e de tantos que ele já havia guardado não tinha mais espaços e tudo estava ficando confuso de entender , assim como a sociedade em que vivemos em geral distribuídas no mundo como nações , estados e