TRABALHO EM GRUPO alberto

TRABALHO EM GRUPO – TG

Alberto Magno Nunes RA: 1513131

Petrolina/PE
2015
A caixa do saber

Neste bimestre estudamos três disciplinas: Interpretação e produção de textos, Homem e Sociedade e Elementos de Economia.
Essas primeiras três matérias é como se fosse os primeiros três alicerces lançados em uma em um terreno, às vezes ainda irregular, mas que o construtor projeta levantar um grande prédio. E o texto faz menção de uma caixa cheia, que ao derramar, não se perde, mas funde-se e gera algo brilhante e impressionante, ainda informe, oxalá que seja as curvas de um novo gênio Oscar Niemaia surgindo.
O titulo o menino e a caixa, é uma analogia, em que o menino representa os alunos que em vários anos sentam em uma sala de aula, com o intuito de adquirir conhecimento e saber, e a caixa é a representação da mente, em que o aluno conseguiu assimilar, registrar e guardar no deposito que é a mente.
Também quero salientar o papel fundamental, crucial e decisivo do entregador, que insistentemente , todos os dias infalivelmente trazia seu objeto, que já tinha preparado para aquele dia. O entregador de objetos se preparava antecipadamente para lançar objetos ao menino, e ele os guardava na sua caixa.
O texto menciona: o menino, a caixa, a sala e o entregador de objetos. Desses o mais importante, é o entregador de objetos, ele é a chave mestra. Ele representa a pessoa do educador, que com toda a dedicação, está sempre lançando coisas novas na mente (caixa) do aluno, que as vezes achamos que já não resta mais espaço, também achamos que são coisas que não agrega valor. Mas o professor continua lançando, e nós vamos acumulando saber e conhecimento. Todos os grandes gênios e cientistas que o mundo conheceram, passaram e nasceram nas mãos desses entregadores de objetos, os educadores.
Mas uma vez o entregador, entrega seu objeto, e o menino coloca na sua caixa, vale apenas salientar que o menino é que coloca em sua caixa, o desejo de aprender tem de ser do