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  • Publicado : 10 de outubro de 2012
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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MAGALI SOARES MOREIRA DA SILVA













JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
NA EDUCAÇÃO INFANTILPORTO DOS GAÚCHOS
2012
1 IDENTIFICAÇÃO: MAGALI SOARES MOREIRA DA SILVA

RU: 153078

1.2 TELESSALA:Porto dos Gaúchos

1.3 TUTOR: Marta de Souza Ribeiro

1.4 ESTADO: Mato Grosso

2 TEMA: Jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança na educação infantil

3 PROBLEMA: Qual a finalidadede proporcionar jogos e brincadeiras na educação infantil?

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GERAIS
Compreender a importância da brincadeira dos jogos na atividade educativa no ambiente escolar, comomeio para construção da identidade e construção do conhecimento da criança.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- conceituar e relacionar ludicidade, os jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança;
-Analisar a questão do brincar no, processo do ensino aprendizagem.





5 JUSTIFICATIVA
Os jogos e brincadeiras são por si só uma situação de aprendizagem para o desenvolvimento da criançacontribuindo de forma intensa, acompanhando a criança desde o cuidar e educar, a ludicidade e a necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista como diversão em seu desenvolvimento,facilita a aprendizagem, socialização, comunicação e a construção do conhecimento. Por meio da teoria de Piaget, Wayskop Kishimoto, e outros, verificar que brincar é direito fundamental para todacriança, já que, brincar estar intimamente ligado á descoberta da infância, ao seu desenvolvimento e seu encaminhamento ao imaginário.
Para kishimoto (2007,18),
“O brinquedo supõe uma relação intimacom a criança e uma indeterminação quanto ao uso, ausência de sistema de regras (...) estimula a representação, a expressão de imagens que evocam aspecto da realidade (...) objetivo do brinquedo é...
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