TRABALHO PLANO DE AULA

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03

2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................04 e 05

3 PLANO DE AULA...........................................................................................06 e 07

4 CONCLUSÃO.........................................................................................................08

REFERÊNCIAS.........................................................................................................09

1 INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem deve ser entendida como um dos aspectos do ensino pelo qual o professor estuda e interpreta os dados da aprendizagem e de seu próprio trabalho, logo, um instrumento de acompanhamento e aperfeiçoamento do processo de aprendizagem do aluno e, bem como diagnosticar seus resultados e atribuir o devido valor.
A avaliação deve estar relacionada a uma concepção de formação do homem reflexivo, critico e com postura de cidadão.
O plano de aula, baseado nos conceitos de planejamento, constitui-se de suma importância para o desenvolvimento critico e de análise no que tange a capacidade de aprendizado do educando, e por que não do próprio educador, sendo que a atividade executada pelo mesmo não se limita apenas a ensinar. Com esse intuito, esse trabalho se propõe a fazer uma pequena explanação sobre avaliação e plano de aula, dentro do contexto educativo.

2 DESENVOLVIMENTO

Dar um outro significado as praticas de avaliação perante as novas correntes filosóficas e teóricas tem constituído um grande ou talvez o maior de todos os desafios para pesquisadores e estudiosos desse assunto, notadamente por envolver interesses sócio-políticos que demandam muitas mudanças significativas na área educacional, que possibilitem a ampliação das perspectivas para o