Trabalho ipt

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA
ICET-INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS

ENGENHARIA BÁSICA

DENNYS SANTIAGO

DIEGO RICIERI

JÉSSICA MELO

SÍNTESE DE TEXTO DISSERTATIVO E ATIVIDADES DE COESÃO TEXTUAL

São José do Rio Preto

2012

SÍNTESE DE TEXTO DISSERTATIVO

TEXTO 01 - Jovens perversos e sem limites

Discute-se que alguns jovens, não sabem o que é ser um cidadão como outro qualquer, com uma pessoa que se difere socialmente e até aparentemente deles. E o porquê disso, é que o grandioso e o vergonhoso do ser humano estão no aprender dentro de um convívio. Que alguns são criados em um mundo onde uma pessoa que se aparente diferente deles, que ela seja desprezada, humilhada, e muitas vezes violentada. Mas, se cada pessoa de sua família e até mesmo a escola ajuda-se, com orientações que somos todos iguais, independente de sua profissão e sua classe social, isso poderia mudar.

TEXTO 02 - Teatro e escola: o papel do educador

O texto de Cylei Cleto tem como foco mostrar que o teatro e a escola podem ser trabalhados acoplados. Sua tese é que o teatro, desde suas origens, e a escola sempre caminharam juntos. Para defender a ideia principal do texto a autora mostra que o teatro grego tinha uma função pedagógica, ensinando valores morais através das tragédias gregas; e uma função política, discutindo os valores individuais e coletivos da polis. A escritora conclui dizendo que o teatro ensina, portanto é escola, podendo ser uma fonte alternativa de ensino.

ATIVIDADES DE COESÃO TEXTUAL

1. I. lhe = Bernardo II. o garoto = Bernardo III. lhe = globos terrestres IV. nele = globos terrestres V. se = Bernardo/o garoto VI. lo = globos terrestres VII. a novidade = globos terrestres
VIII. o = Bernardo/o garoto IX. o = o tal do globo X. se = Bernardo/o garoto XI. ele = globos terrestres/ o tal do globo XII. tal coisa =