trabalho individual de pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Laiza Moreira dornelos

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: Gestão Democrática

Cerejeiras
2013
laiza moreira dornelos

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: Gestão Democrática

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado
Tutor(a) de sala: José Carlos

Cerejeiras
2013

Introdução

Desde a implantação da lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução da escola e da figura do gestor escolar, pois inúmeras responsabilidades, competência e habilidade são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária. O contato com a tecnologia é diário, pois esta se encontra incorporada nas empresas, nos bancos, nos comércios, enfim, em vários setores de nossa sociedade moderna.
Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores, vídeos, softwares e internet. Sem dúvidas são as mais visíveis e que influenciam profundamente os rumores da educação. Na sociedade, as novas tecnologias são incorporadas velozmente, mas persistem na escola uma grande desconfiança, morosidade e ausência de incorporação da tecnologia.
O objetivo de introduzir novas tecnologias na escola é para originar-se o novo e pedagogicamente importante, que não se pode realizar de outras maneiras. O gestor e a sua equipe têm nas tecnologias, hoje, um apoio indispensável ao gerenciamento das atividades administrativas e pedagógicas. Nos últimos anos tem aumentado muito a quantidade da informação e tem havido também grandes