trabalho Eja

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
DEISIELE MENDES, RU:1023858 LUCIENE FERREIRA, RU:1042701 MICHELLY CRISTINA, RU:1025136
SIMONY DA COSTA, RU:1016490

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA

CORONEL FABRICIANO
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
DEISE MENDES, RU:1023858 LUCIENE FERREIRA, RU:1042701 MICHELLY CRISTINA, RU:1025136 SIMONY DA COSTA, RU:1016490

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

Relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos- EJA l apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos da Educação l, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Renata Silva Milanez
Centro Associado: Coronel Fabriciano

CORONEL FABRICIANO
2015
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. DESENVOLVIMENTO 6
2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6
2.2. FUNDAMENTOSDO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA 7
2.2.1.CARACTERISTICAS FISICAS DA ESCOLA 9
2.2.2.PROFISSIONAIS DA ESCOLA 10
2.2.3.ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 11
PLANO DE AULA 17
2.2.4.DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO 18
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21

INTRODUÇÃO

A análise do estágio supervisionado foca o trabalho pedagógico dos jovens e adultos na educação considerando a variabilidade da oferta por meio de atuação de diferentes segmentos, instituições e setores sociais com o objetivo de conhecer os princípios de um processo de ensino aprendizagem que considera a especificidade da educação de jovens e adultos e seu público, em visto o percurso histórico da modalidade no Brasil. O estágio é uma experiência enriquecedora para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com os possíveis espaços de atuação do pedagogo. Durante o estágio podemos vivenciar um pouco da realidade das salas de aula além de por em prática partes da teoria estudadas ao longo do curso, tanto no período de observação quanto na