TRAB SOBRE LIVRO DIDATICO

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO

APARECIDA ROCHA DE OLIVEIRA LUCIANA MACULAN

O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO E SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS INSTITUIÇÔES ESCOLARES

CASCAVEL
2015
APARECIDA ROCHA DE OLIVEIRA LUCIANA MACULAN

O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO E SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS INSTITUIÇÔES ESCOLARES

Trabalho final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – módulo Programa do Livro Didático, como requisito parcial para a obtenção do certificado de 40 horas.

Prof.ª Tutora: Êrica da Silva

CASCAVEL
2015

O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO E SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS INSTITUIÇÔES ESCOLARES

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo identificar aspectos positivos e negativos do programa do PLi, bem como reconhecer o livro didático como um recurso público importante que deve ser conservado e devolvido ao final do ano letivo. Diante disso pretende-se com esta analisar como o livro didático vem sendo utilizado pelos professores em sala de aula e devemos pensar ele como um dos meios fazendo referência a outros materiais de acordo com a proposta curricular da escola. Muitas mudanças aconteceram desde seu surgimento principalmente em relação a figura do professor o qual era a figura central do conhecimento observou-se que o livro precisava ir para as mãos dos alunos.Esta mudança de perspectiva, passar a ver o aluno como consumidor direto do livro, sinalizou tanto para autores quanto editores, que era necessário modificar o produto para atender novas exigências, transformando e aperfeiçoando sua linguagem.

1.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Foi realizada uma pesquisa junto a diretores, coordenadores, professores e pais de uma determinada escola e com base na pesquisa foi possível observar que com relação aos critérios utilizados para selecionar os livros didáticos ofertados pelas editoras, primeiramente são analisados os conteúdos