pesquisa

ENTREVISTA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Você é formada no Curso de Letras? (x) Sim
Ano em que concluiu o Curso: 2013
Instituição: FEEVALE
Tempo de atuação no magistério:9 Anos
Carga horária semanal40 horas
Série(s): fundamental e ensino médio
Disciplina(s): Lingua Inglesa e Portuguesa
Escola: ( x ) Estadual
I QUESTIONÁRIO DIRIGIDO A PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA
1. O que você entende por gramática?
Penso que gramática é um conjunto de regras e convenções a que você e seu interlocutor obedecem para se comunicar corretamente. (tanto escrita como falada)
2. Qual é(são) seu(s) objetivo(s) com as aulas de Língua Portuguesa?
Aumentar a familiaridade com a língua materna, desenvolver o comportamento leitor, crítico e pesquisador.
3. Você prefere contemplar a gramática em textos ou em frases isoladas? Por quê?
Penso que a gramática deve ser ensinada com textos. Pois é certo que não devemos deixar de ensinar a gramática tradicional a fim de fixar regras, como também incentivar os alunos a compreender aspectos gramaticais presentes em textos, inclusive os literários.
4. Apresente uma definição de advérbio e diga qual a relevância dessa classe gramatical no uso da língua.
Definição: palavra invariável que modifica, essencialmente, o verbo, exprimindo uma circunstancia. Sendo que pode, também, modificar um adjetivo ou outro advérbio. Não se flexionam em gênero e numero, mas pode sofrer flexão de grau. Relevância: o advérbio funciona, frequentemente, como complemento circunstancial de tempo, lugar, ou de maneira/modo.
5. Descreva como você desenvolve (ou desenvolveria) uma aula sobre o advérbio.
O que o aluno poderá aprender com esta aula: O aluno deverá refletir sobre a importância dos advérbios nos enunciados. Aula: Mostrar figuras aos alunos no projetor ou fotocópias. EXEMPLO> Imagens com pôr-do-sol, de um eclipse, de um dia de chuva e de um dia de neve.
Pedir que os alunos observem e após perguntar com