Todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente...

"Todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente..."

Este plano de aula intitulado “Todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente” implica em estudar a contribuição do elemento branco, negro e indígena, na constituição da população brasileira, valorizando a idéia da miscigenação racial, sumarizando, porém que há diferenças entre as culturas desses povos, de forma que no Brasil se apresenta uma população de origem diversificada, portadora de culturas que se preservaram em suas especificidades, porém ao mesmo tempo se amalgamaram em novas configurações. Ao longo da história, diversas opiniões preconceituosas sobre traços físicos, gêneros, comportamento, cor da pele, foram criados e reproduzidos, e na formação da população brasileira não é diferente, o não reconhecimento do outro como igualmente humano e com direito de ser diferente é latente. A formação histórica brasileira é marcada pela atuação de muitos povos, culturalmente diversos, há uma vasta pluralidade cultural entre nós, que se expressa, por exemplo, nas diferenças entre os modos de viver do Norte e do Sul, do leste e do Centro-Oeste, entre os imigrantes, entre as populações rurais e urbanas, entre os jovens e os adultos, entre os meios letrados e as manifestações da tradição oral.

Objetivos:

Espera-se que através das discussões o aluno reconheça a diversidade como parte inseparável da identidade nacional, deixando viver os “mundos culturais” das pessoas, mostrando que o convívio tolerante e democrático pressupõem que as pessoas reconheçam e manifestem seu modo particular de viver, legitimando as diferenças e mantendo um debate respeitoso sobre suas divergências, criando consequentemente condições para a afirmação da pluralidade que marca a nossa formação cultural.

Desenvolvimento:

Apresentação: O projeto “todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente” será apresentado aos alunos, , explicando a que se refere o projeto, o seu objetivo e as