Tg pedagogia

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO

Evani Gaspar Viana
Prof.ª Janaina de Sousa Aragão
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso/Pedagogia – PED 6781 – Metodologia e Conteúdos Básicos de Comunicação e Artes
09/09/09

RESUMO

A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta com uma ferramenta de ensino para o desempenho integral dos alunos, com o auxílio da educação física. O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos lúdicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida do ser humano em todas as idades; e não deve ser vista apenas como diversão ou momentos de prazer, mas momentos de desenvolver a criatividade, a socialização com o próximo, o raciocínio, a coordenação motora, os domínios cognitivos e psicomotores. Assim sendo, as aulas podem ser desenvolvida na quadra, na sala de aula, em uma pesquisa de campo, em uma aula de matemática, português, geografia. Pois a educação física poderá ter uma interdisciplinaridade com todas as disciplinas, sendo usado à prática com a teoria, desenvolvendo as inteligências múltiplas e a participação efetiva dos alunos no processo pedagógico. A ludicidade apresenta benefícios para o desenvolvimento da criança: a vontade da criança em aprender cresce, seu interesse aumenta, pois desta maneira ela realmente aprende o que lhe está sendo ensinado.

Palavras-chave: Ludicidade; Aprendizagem; Educação Física; Inteligências Múltiplas.

1 INTRODUÇÃO

A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente psicofisiológico, ou seja,